• Education nationale - Grands Corps Malade - Vidéo et paroles

    Education nationale - Grands Corps Malade - grève du 21 janvier 2010

     

     

     

     

     

     

     

     A ceux qui se demandent pourquoi encore et encore des grèves dans l'enseignement, Grands Corps Malade avait donné quelques explications ... "Education nationale" est un extrait de l'album "3ème temps" (2010).

     

    Grand Corps Malade à retrouver sur son site officiel.

     

     


    Paroles :

    Je m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, je suis en CM2 à Epinay
    Ville du 93 où j’ai grandi et où je suis né
    Mon école elle est mignonne même si les murs sont pas tout neufs
    Dans chaque salle y’a plein de bruits, moi dans ma classe on est 29
    Y’a pas beaucoup d’élèves modèles et puis on est un peu dissipés
    Je crois que nous sommes ce qu’on appelle des élèves en difficulté
    Moi en math je suis pas terrible mais c’est pas pire qu’en dictée
    Ce que je préfère c’est 16h, je retrouve les grands dans mon quartier
    Pourtant ma maîtresse je l’aime bien, elle peut être dure mais elle est patiente
    Et si jamais je comprends rien, elle me réexplique, elle est pas chiante
    Elle a toujours plein d’idées et plein de projets pour les sorties
    Mais on n’a que 2 cars par an qui sont prêtés par la mairie
    Je crois que mon école elle est pauvre, on n’a pas de salle informatique
    On n’a que le préau et la cour pour faire de la gymnastique
    A la télé j’ai vu que des classes faisaient du golf en EPS
    Nous on n’a que des tapis, des cerceaux et la détresse de nos maîtresses 

    Alors si tout se joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
    Ne laissons pas se creuser le fossé d’un enseignement à 2 vitesses
    Au milieu des tours, y’a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
    Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires 

    L’enseignement en France va mal, personne ne peut nier la vérité
    Les zones d’éducation prioritaire ne sont pas une priorité
    Les classes sont surchargées pas comme la paye des profs minés
    Et on supprime des effectifs dans des écoles déjà en apnée
    Au contraire, faut ajouter des profs et d’autres métiers qui prennent la relève
    Dans les quartiers les plus en galère, créer des classes de 15 élèves
    Ajouter des postes d’assistants ou d’auxiliaires qui aident aux devoirs
    Qui connaissent les parents et accompagnent les enfants les plus en retard
    L’enseignement en France va mal, l’Etat ne met pas assez d’argent
    Quelques réformes à 2 balles pour ne pas voir le plus urgent
    Un établissement scolaire sans vrai moyen est impuissant
    Comment peut-on faire des économies sur l’avenir de nos enfants
    L’enseignement en France va mal car il rend pas les gens égaux
    Les plus fragiles tirent l’alarme mais on étouffe leur écho
    L’école publique va mal car elle a la tête sous l’eau
    Il n’y a pas d’éducation nationale, y’a que des moyens de survie locaux
    Alors continuons de dire aux petits frères que l’école est la solution
    Mais donnons leur les bons outils pour leur avenir car attention
    La réussite scolaire dans certaines zones pourrait rester un mystère
    Et l’égalité des chances, un concept de ministère 

    Alors si tout se joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
    Ne laissons pas se creuser le fossé d’un enseignement à 2 vitesses
    Au milieu des tours, y’a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
    Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires

    Je m’appelle Moussa, j’ai 10 ans, je suis en CM2 à Epinay
    Ville du 93 où j’ai grandi et où je suis né
    C’est pas de ma faute à moi si j’ai moins de chances d’avoir le Bac
    C’est simplement parce que je vis là que mon avenir est un cul de sac

    (© Grand Corps Malade, 2009)


    Tags Tags : , , , , , , , , , ,
  • Commentaires

    Aucun commentaire pour le moment

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :